Número Título
 
No. 8 (1981) Strategies for communicational rupture in Sam Shepard's La Turista Detalles   PDF
David William Foster
 
No. 23 (1996) Strategy and Skill in Learning a Foreign Language. Londres: Edward Arnold. 1995 Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 11 (1984) Sugerencias para el diseño de un curso de historia de la civilización norteamericana Detalles   PDF
Cristián Guerrero
 
No. 17 (1990) Susan M. Gass yJecquelyn Schachter (eds.): Linguistic perspectives on second language acquisition Cambridge: Cambridge University Press. 1989 Detalles   PDF
Marcelle Cepeda
 
No. 7 (1980) Sustantivos cognados alemán-castellano Detalles   PDF
Yenny Bieregel, Rolf Müschen
 
No. 20 (1993) Synoyms and homonyms as seen in comparative linguistics Resumen   PDF
Mary Ritchie Key
 
No. 3 (1976) Système comparatif des propositions concessives en francais et en espagnol dans le cadre du francais instrumental Detalles   PDF
Jaime Cordero
 
No. 5 (1978) Tentativa de análisis aplicado a los verbos italianos Detalles   PDF
Félix Bobadilla
 
No. 34 (2009): Segundo semestre Tess Fitzpatrick y Andy Barfield (Eds.) Lexical Processing in Second Language Learners: Papers and Perspectives in Honour of Paul Meara Resumen   PDF
Carlos Álvarez
 
No. 25 (1998) The affective and participatory responses of students paired according to proficiency levels in dyadic exchanges Resumen   PDF
Tammy Gregersen
 
No. 22 (1995) The complexity issue: is languaje really that complex? Resumen   PDF
James W. Ney
 
No. 31 (2006) The despair of disparity: the connecttion between foreign language anxiety and the recognition of proficiency differences in L2 skills Resumen   PDF
Tammy Gregersen
 
No. 30 (2004) The effects of self-generated versus supplied interactive images on the long-term retention of ELF vocabulary by college students Resumen   PDF
Manuel Colón, Máximo Rodriquez
 
No. 15 (1988) The expression of temporal distinctions in mapudungun Resumen   PDF
Bryan L. Harmelink
 
No. 1 (1974) The first national seminar - Workshop for the production of language laboratory materials Detalles   PDF
Alfonsina Doddis, Shelia Hamilton-Toovey, Clotilde Vivanco T.
 
No. 28-29 (2001) The long-term effects of the context/keyword and rote methods on the receptive and productive learning of ELF vocabulary Resumen   PDF
Jesús Rivas, Máximo Rodriquez
 
No. 26-27 (1999) The metamorphosis of metaphor: from literary trope to conceptual key Resumen   PDF
Julia C. Angélica
 
No. 21 (1994) The Neuroscientific perspective in second language acquisition research: a critical synopsis Resumen   PDF
Marcel Danesi
 
No. 9-10 (1982) The role of input (reading) and instruction in developing writing ability Detalles   PDF
Stephen D. Krashen
 
No. 12 (1985) The stative / non-stative distinction and the verbs of cerebration in english Detalles   PDF
James W. Ney
 
No. 16 (1989) The telltale targets: an analysis of access errors in the speech of intermediate students of spanish Resumen   PDF
Bárbara A. Lafford, Joseph G. Collentine
 
No. 14 (1987) The uses and functions of mew in mapudungun Resumen   PDF
Bryan L. Harmelink
 
No. 20 (1993) Theatrical space and language: J. Humberto Robles's los desarraigados Resumen   PDF
David William Foster
 
No. 28-29 (2001) Tom Scovel. Learning new languages: A guide to second language acquisition. Boston: Heinle & Heinle. 2001 Detalles   PDF
Claudio A. Vásquez Solano
 
No. 4 (1977) Towards communicative competence in the classroom Detalles   PDF
Enriqueta Berr L., Rosa Rodríguez V.
 
No. 30 (2004) Transferencia de estrategias de escritura de lengua materna a lengua extranjera Resumen   PDF
Virna Ferrari
 
No. 16 (1989) Tres estrategias interaccionales: la conversación, la negociación, el diálogo Resumen   PDF
Gloria Antonioli
 
No. 15 (1988) Ulla Connor y Robert B. Keplan, editores: Writing across languages: analysis of L2 text reading, mass.: Addison-Wesley Publishing Company. 1987 Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 35 (2010): Primer semestre Un análisis descriptivo en términos actitudinales de dos tipos de entrevista visto desde el fenómeno del traslapo Resumen   PDF
Ámbar Romero Valenzuela
 
No. 26-27 (1999) Un análisis microestructural de la producción escrita de alumnos de 6° y 8° año de educación general básica Resumen   PDF
Ricardo Benítez, Marisol Veláquez
 
No. 14 (1987) Un estudio sobre el monitor y la competencia comunicativa Resumen   PDF
Katica Obilinovic
 
No. 3 (1976) Una investigación sobre intereses de lectura de escolares chilenos de primer y segundo años medios Detalles   PDF
Antenor Rojo
 
No. 45 (2015): Primer Semestre Una nota sobre la expresión icónica del aspecto léxico en las onomatopeyas Resumen   PDF
Antonio Fábregas
 
No. 23 (1996) Una propuesta semántica para el estudio del segundo plano narrativo en el discurso infantil Resumen   PDF
Daniela Caballi, Brunilda San Martín, Abelardo San Martín, Carol Yus
 
No. 12 (1985) Una revisión de los ejercicios de discurso indirecto en la enseñanza del inglés como lengua extranjera Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 24 (1997) Una visión del problema del origen del lenguaje en las ciencias cognitivas Resumen   PDF
Guillermo Soto, Ricardo García
 
No. 35 (2010): Primer semestre Universidad Tecnológica Metropolitana (Chile), Centro de Desarrollo Social (CEDESOC). Perfil sociolingüístico de lenguas mapuche y aymara en la Región Metropolitana Resumen   PDF
Felipe Hasler, Rukmini Becerra
 
No. 40 (2012): Segundo semestre Uso de estrategias metacognitivas en lectura de L2 Resumen   PDF
Cristián Sanhueza Campos
 
No. 24 (1997) Usos Prepositivos en Español, Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia. 1996 Detalles   PDF
Guillermo Soto
 
No. 35 (2010): Primer semestre Valor intensivo de las imágenes poéticas lexicalizadas Resumen   PDF
Olga María Díaz
 
No. 34 (2009): Segundo semestre Valores semánticos-pragmáticos y aspectuales del par ya/już del español peninsular y del polaco Resumen   PDF
Raúl Fernández Jódar
 
No. 43 (2014): Primer Semestre Variación dialectal por aprendientes de español en un contexto de inmersión en el extranjero: Un análisis cuantitativo del uso leísta en el discurso oral y escrito Resumen   PDF
Francisco Salgado-Robles
 
No. 47 (2016): Primer Semestre Vitalidad del Mapudungún en Chile. Evaluación de la Consistencia del Instrumento de Medición Estatal Resumen   PDF
César Cisternas Irarrázabal
 
No. 16 (1989) Waldemar Marton: Methods in english language teaching Prentice Hall International (U.K.) Ltd. I988 Detalles   PDF
Marcelle Cepeda
 
No. 19 (1992) What is really involved in reading and writing Resumen   PDF
Robert B. Kaplan
 
No. 18 (1991) When the child becomes a grammarian: aspects of the conceptualization of the notion of 'sentence' Resumen   PDF
Madeleine Saint-Pierre
 
No. 41 (2013): Primer semestre ¿Cómo se enseñan palabras poco familiares en las clases de ciencias sociales en la escuela primaria? Un estudio en escuelas argentinas Resumen   PDF
Alejandra Menti, Celia Rosemberg
 
No. 6 (1979) ¿Enseñanza - aprendizaje o aprendizaje - enseñanza? Detalles   PDF
Juana Marinkovich
 
No. 18 (1991) ¿Entificación o proposicionaitzación? procesos sintácticos relacionados Resumen   PDF
Carlos Zenteno
 
No. 34 (2009): Segundo semestre ¿La enseñanza del cine o el uso del cine en el aprendizaje de la lengua y la cultura? Distintos enfoques para la enseñanza del cine en centros dedicados a las lenguas extranjeras Resumen   PDF
María Mercedes Vásquez Vásquez
 
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