Número Título
 
No. 28-29 (2001) Del conocimiento fonológico al conocimiento ortográfico. Alcance y limitaciones de la perspectiva "fonocéntrica" en el procesamiento de palabras escritas Resumen   PDF
Ana María Borzone de Manrique, Beatriz Diuk
 
No. 39 (2012): Primer semestre Del lenguaje idiomático al mensaje publicitario Resumen   PDF
Olga María Díaz
 
No. 4 (1977) Der begriff kultur im fremdsprachen un terricht Detalles   PDF
Yenny Bieregel B.
 
No. 47 (2016): Primer Semestre Desarrollo de la complejidad sintáctica en textos narrativos y explicativos escritos por estudiantes secundarios Resumen   PDF
Soledad Aravena, Evelyn Hugo
 
No. 16 (1989) Desarrollo de la referencia temporal adverbial Resumen
Aura Bocaz
 
No. 46 (2015): Segundo Semestre Desarrollo pragmático en la interlengua de Inmigrantes: El caso de Haitianos aprendientes de español en Chile Resumen   PDF
Gloria Toledo Vega
 
No. 24 (1997) Developing form/function relations in narrative texts Resumen   PDF
Ruth A. Berman
 
No. 2 (1975) Didacta 1975 Detalles   PDF
Lidia Miquel
 
No. 2 (1975) Die landeskunde und ihre methodik Detalles   PDF
Yenny Bieregel
 
No. 31 (2006) Dificultad léxica de textos de divulgación científica y de ciencia ficción: estudio comparativo Resumen   PDF
Noela Cartaya de Herrero, Genoveva Llinares de Alfonzo
 
No. 26-27 (1999) Dificultades iniciales de escolares adolescentes en el procesamiento de fuentes múltiples expositivo-narrativas Resumen   PDF
Adriana Silvestri
 
No. 22 (1995) Discourse analysis, coherence, and reading instruction Resumen   PDF
Willian Grave, Dee Gardner
 
No. 21 (1994) Discourse and inequality Detalles   PDF
Teun A. Van Dijk
 
No. 22 (1995) Discourse and Literature: The Interplay of Form and Mind. Oxford: Oxford University Press. 1994 Detalles   PDF
June Harrison
 
No. 22 (1995) Discurso Narrativo: algunos aspectos del desempeño lingüístico en niños de diferente procedencia social Resumen   PDF
Ana María Borzone de Manrique, Luis Granato de Grasso
 
No. 24 (1997) Discurso referido y perspectiva narrativa en narraciones orales infantiles Resumen   PDF
Paula Mahler
 
No. 24 (1997) Does learner strategy training make a difference? Resumen   PDF
David Nunan
 
No. 6 (1979) Drama: el proceso creativo. Aplicación de técnicas dramáticas para estimular la comunicación, en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera Detalles   PDF
Mariana Palma
 
No. 26-27 (1999) Echar el cuento: hacia un perfil de las destrezas narrativas orales en niños caraqueños Resumen   PDF
Martha Shiro
 
No. 47 (2016): Primer Semestre Edited by Anne Swan, Pamela Aboshiha and Adrian Holliday (En)Countering Native-speakerism: Global Perspectives Detalles   PDF
Graciela Rojo Arce
 
No. 9-10 (1982) El análisis del discurso y la lingüística textual: Su influencia en Eale Detalles   PDF
Carlos Zenteno
 
No. 15 (1988) El cable de divulgación científica su estructura formal Resumen   PDF
Guiomar E. Ciapuscio
 
No. 23 (1996) El cambio de código como marcador de la relación interpersonal en algunas comunidades de habla españolas Resumen   PDF
José Luis Blas Arroyo
 
No. 3 (1976) El componente semántico y la enseñanza de lenguas extranjeras Detalles   PDF
Aura Bocaz
 
No. 9-10 (1982) El concepto de fonema en la enseñanza de la pronunciación Detalles   PDF
Hirám Vivanco
 
No. 2 (1975) El Departamento de Lenguas Modernas en 1975 Detalles   PDF
Sheila Hamilton-Toovey L.
 
No. 26-27 (1999) El desarrollo de estrategias para la comprensión del discurso académico en inglés como L2 Resumen   PDF
Ana María Morra de La Peña, Lidia Rosa Soler
 
No. 20 (1993) El diálogo dramático y la unidad interaccional Resumen   PDF
Sara Sharim
 
No. 21 (1994) El Discurso como testimonio cultural y social Detalles   PDF
María Ester Grebe
 
No. 22 (1995) El discurso oral del chicano como nueva perspectiva de análisis de la segunda persona singular Resumen   PDF
Fabio Correa-Uribe
 
No. 42 (2013): Segundo semestre El Dr. Rodolfo Lenz, primer investigador científico de la lengua y cultura mapuches Resumen   PDF
Gilberto Sánchez Cabezas
 
No. 47 (2016): Primer Semestre El enfoque antropológico en la enseñanza de la historia de la literatura: una propuesta didáctica de metaenseñanza literaria Resumen   PDF
Patricia Fernández Martín
 
No. 26-27 (1999) El entrañamiento: ¿inferencia proposicional o léxica? Resumen   PDF
Carlos Zenteno
 
No. 22 (1995) El fenómeno de la reformulación del discurso científico Resumen   PDF
Ana María Harvey
 
No. 17 (1990) El hablante como punto de referencia en el espacio: verbos de movimiento y sufijos direccionales en mapudungun Resumen   PDF
Bryan Harmelink
 
No. 22 (1995) El marco enunciativo del discurso referido en narraciones orales y escritas de niños de 9 años: la variedad léxica de los verbos del habla Resumen   PDF
Paula Mahler
 
No. 25 (1998) El marco imaginario de la clase de lengua extranjera Resumen   PDF
Gloria Gil
 
No. 1 (1974) El nuevo Departamento de Lenguas Modernas Detalles   PDF
Ernesto Garrote D.
 
No. 23 (1996) El paisaje de la conciencia en la producción de narraciones infantiles Resumen   PDF
Aura Bocaz
 
No. 23 (1996) El papel de los esquemas en la representación de la infolmación espacial en el lenguaje Resumen   PDF
Guillermo Soto
 
No. 40 (2012): Segundo semestre El patrón discursivo ‘una discusión es una guerra’ y la modalidad dialéctica del discurso: adquisición y uso por parte de estudiantes de TEFL en la producción de textos escritos de tipo argumentativo Resumen   PDF
Roberto Pichihueche Mellado
 
No. 2 (1975) El peso funcional de la entonación en el proceso de aprendizaje de habla dialogada y el trabajo independiente de laboratorio Detalles   PDF
Hugo Obregón Muñoz
 
No. 38 (2011): Segundo semestre El pluscuamperfecto de indicativo en contacto con tres lenguas amerindias Resumen   PDF
Élodie Blestel
 
No. 3 (1976) El problema de la enseñanza de la literatura en los idiomas extranjeros Detalles   PDF
Hannelore Benz Rist
 
No. 11 (1984) El procesamiento cognitivo del discurso escrito Detalles   PDF
Aura Bocaz
 
No. 42 (2013): Segundo semestre El reconocimiento de las lenguas indígenas y el derecho al voto de los analfabetos en el periodo velasquista del Ecuador (1944-194 Resumen   PDF
Adriana Rodríguez Caguana
 
No. 26-27 (1999) El reconocimiento de palabras en la lectura inicial: el papel ineludible de los procesos fonológicos Resumen   PDF
Angela Signorini
 
No. 25 (1998) El reconocimiento de palabras escritas y las teorías de la pronunciación Resumen   PDF
Angela Signorini
 
No. 45 (2015): Primer Semestre El rol de la cantidad de input en el proceso de aprendizaje de las categorías vocálicas / i:/ e/ I/ del inglés por niños castellano hablantes Resumen   PDF
Paloma Pinillos Chávez
 
No. 6 (1979) El rol de la imitación y de la creatividad en el aprendizaje de lenguas extranjeras Detalles   PDF
Pilar Morán
 
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