Número Título
 
No. 9-10 (1982) From complex sentences to efficient discourse: Syntactic maturity, sentence combining and writing in a second language Detalles   PDF
Marie-Paule Woodley
 
No. 46 (2015): Segundo Semestre Fronteras geolingüísticas en los manuales internacionales de lenguas extranjeras: un análisis interlingüístico Resumen   PDF
Maximiliano Eduardo Orlando
 
No. 30 (2004) Gabriele Kasper y Kenneth Rose. Pragmatic Development in a Second Language. Oxford: Blackwell, 2002 Detalles   PDF
Marco Espinoza A.
 
No. 20 (1993) Generación de inferencias lógicas en la producción de discurso narrativo Resumen   PDF
Aura Bocaz
 
No. 22 (1995) Gimson's Pronunciation of English. Londres: Edward Arnold. 1994 Detalles   PDF
Hector Ortiz-Lira
 
No. 32 (2007) Globalized discourse trends in local context Resumen   PDF
Isolda Carranza
 
No. 6 (1979) Gramáticas aprendidas y gramáticas adquiridas Detalles   PDF
Aura Bocaz
 
No. 2 (1975) Gramáticas pedagógicas y formales Detalles   PDF
Maritza Jury
 
No. 44 (2014): Segundo Semestre Hacia un prototipo cuantitativo del concepto de perífrasis verbal del español Resumen   PDF
Patricia Fernández Martín
 
No. 24 (1997) Hacia una gramática textual en la enseñanza del inglés como lengua extranjera Resumen   PDF
Carlos Zenteno
 
No. 19 (1992) Hacia una semántica de dos factores con base referencial Resumen   PDF
Guido Vallejos
 
No. 7 (1980) Hans-Eberhard Piepho: Didáctica comunicativas de la enseñanza del inglés. Limburg. Frankonius Verlag GmbH., 1979 Detalles   PDF
Ramiro Aguilar
 
No. 18 (1991) Hector Hammerly: Fluency and Accuracy: toward balance in Language eaching and Learning Cleveland, Philadelphia, Adelaide: Multilingual Matters Ltd. 1991 Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 39 (2012): Primer semestre Henri Béjoint The lexicography of English. From origins to present Resumen   PDF
María Antonieta Vergara Donoso
 
No. 7 (1980) Henry G. Widdowson teaching language as communication. Londres. Oxford University Press, 1978 Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 25 (1998) Human evolution. A neuropsychological perspective hove. East Sussex: Psychology Press. 1997 Detalles   PDF
Ricardo García, Guillermo Soto
 
No. 5 (1978) Idealización y competencia comunicativa en la enseñanza de lenguas extranjeras Detalles   PDF
Aura Bocaz
 
No. 38 (2011): Segundo semestre Ideas lingüísticas de Lenz en los paratextos de su diccionario etimológico de las voces chilenas derivadas de lenguas indígenas americanas: vigencia y urgencia en el español de Chile Resumen   PDF
Soledad Chávez Fajardo
 
No. 26-27 (1999) Improving the interaction of communicatively anxious students using cooperative learning Resumen   PDF
Tammy Gregersen
 
No. 40 (2012): Segundo semestre In memoriam Dra. Ana María Harvey Arellano Detalles   PDF
Comité Editorial
 
No. 43 (2014): Primer Semestre In Memoriam profesor Carlos Zenteno Detalles   PDF
Hiram Vivanco Torres
 
No. 41 (2013): Primer semestre In memoriam profesora Aura Bocaz Sandoval Resumen   PDF
Comité Editorial
 
No. 32 (2007) Incidencia de la L1 y L2 en el aprendizaje de una L3 Resumen   PDF
Paula Fontanella, Fabiana Sandmann
 
No. 14 (1987) Incorporación del español por los mapuches del centro-sur de chile durante el siglo XIX Resumen   PDF
Teresa Durán, Nelly Ramos
 
No. 13 (1986) Incorporación del español por los Mapuches del Centro-Sur de Chile durante los siglos XVI y XVIII Detalles   PDF
Teresa Durán, Nelly Ramos
 
No. 26-27 (1999) Individual differences in working memory capacity and the recall of predicted elements in the text Resumen   PDF
Léda María Braga Tomitch
 
No. 6 (1979) Informe sobre el proyecto de investigación “Determinación de la intersección de contextos situacionales de L1 y L2 con miras a un aprovechamiento en la enseñanza de L2" Detalles   PDF
María Teresa Labarias, Mónica Latorre
 
No. 4 (1977) Informe sobre el Segundo Encuentro Mundial de la Asociación de Universidades Parcial o Enteramente de Lengua Francesa (AUPELF) Detalles   PDF
María Teresa Labarías
 
No. 45 (2015): Primer Semestre Inna Semetsky y Andrew Stables (Eds.) Pedagogy and Edusemiotics. Theoretical Challenges/Practical Opportunities Detalles   PDF
Joaquín Ossandon Busch
 
No. 12 (1985) Instanciación de esquemas y creatividad narrativa en una lengua extranjera Detalles   PDF
Aura Bocaz
 
No. 28-29 (2001) Integración semántica de textos expositivos y reformulación en estudiantes con diferente entrenamiento escolar Resumen   PDF
Elvira Arnoux, Sylvia Nogueira, Adriana Silvestri
 
No. 19 (1992) Inteligencia artificial y lenguaje natural Resumen   PDF
Leandro Herrera, Diego Muñoz
 
No. 11 (1984) Intencionalidad y actos ilocucionarios: un ensayo sobre las características de la relación entre mente y lenguaje en la filosofía de John Searle Detalles   PDF
Guido Vallejos
 
No. 28-29 (2001) Interacción de factores sociales y de adscripción lingüística en el léxico disponible de una comunidad escolar española Resumen   PDF
José Luis Blas Arroyo, Manuela Casanova
 
No. 16 (1989) Interacción mapudungun-castellano vinculada a contextos educacionales en una población Mapuche rural Resumen   PDF
Teresa Durán, Nelly Ramos
 
No. 25 (1998) Interacción verbal y cognición: el desarrollo de los niños collas en el entorno familiar y escolar Resumen   PDF
Cecilia Renata Rosemberg, Ana María Borzone de Marique
 
No. 38 (2011): Segundo semestre Introducción: lenguaje, cognición y cultura. Nuevas perspectivas sobre el contacto lingüísitco Resumen   PDF
Guillermo Soto, Felipe Hasler
 
No. 13 (1986) Introspective methods: The social construction of mental processes Detalles   PDF
Sarah Mann
 
No. 2 (1975) Is language proficiency testing due for a facelift? Detalles   PDF
Tom White
 
No. 3 (1976) Is language proficiency testing due for a facelift? (Part II) Detalles   PDF
Tom White
 
No. 12 (1985) Janice Yalden: The Communicative syllabua. Evolution, design and implementation. Oxford: Pergamon Press. 1983 Detalles   PDF
Juana Marinkovich
 
No. 41 (2013): Primer semestre Jappy Tonny Introduction to Peircean Visual Semiotics Resumen   PDF
Franklin de la Cruz Moscoso
 
No. 37 (2011): Primer semestre Jennifer Jenkins. World Englishes: A Resource book for students Resumen   PDF
Francesca Bonfanti Casareggio
 
No. 14 (1987) Jim Cumins y Merrill Swain: Bilingnlism in education Londres: Longman. 1986 Detalles   PDF
Juana Marinkovich
 
No. 14 (1987) Joan Monrey, compiladora: Current perspectives on pronunciation: Practices Anchored in Theory Washington, D.C.: TESOL, 1987 Detalles   PDF
Hiram Vivanco
 
No. 45 (2015): Primer Semestre John H. Mcwhorter The Language Hoax Detalles   PDF
Gertrud Bargsted
 
No. 14 (1987) John M. Sinclair, editor en jefe COBUILD*: English languge dictionary Londres y Glasgow: William Collins sons and Co. Ltd. 1987 Detalles   PDF
Ana María Harvey, María Horsella
 
No. 19 (1992) John Sinclair: Corpus, concordance, collocation Oxford: Oxford University Press. 1991 Detalles   PDF
Patricio Novoa
 
No. 20 (1993) John Stephen: Language and ldeolog in children's fiction London and NewYork: Longman. 1992 Detalles   PDF
June Harrison
 
No. 32 (2007) Keiko Koda. Insights into Second Language Reading. A Cross - Linguistic Approach. Cambridge: Cambridge University Press, 2005 Detalles   PDF
Carlos Aspée Palacios
 
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