De la oralidad a la escritura. El caso Toba

Cristina Messineo; Pablo Wright

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De la oralidad a la escritura. El caso Toba

Autores/as

Cristina Messineo Universidad de Chile
Pablo Wright Universidad de Chile

Núm. 16 (1989)

Resumen

En la etnia toba de la provincia del Chaco (Argentina) se observa una preocupación constante por el desarrollo de una enseñanza educativa acorde con su idioma y pautas culturales. Estos proyectos se hallan concretados parcialmente en dos emprendimientos bilingües interculturales de esa provincia. Este artículo recoge experiencias y opiniones de uno de ellos respecto del procesos de representación escrita de la lengua toba. Se tienen en cuenta las variables socioculturales, políticas e históricas que intervienen en esta problemática, así como los problemas lingüísticos que supone el paso de un código oral a uno escrito. Finalmente se examina el valor social y funcional de la alfabetización en el contexto educativo indígena.

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Cómo citar

Messineo, C., & Wright, P. (2017). De la oralidad a la escritura. El caso Toba. Lenguas Modernas, (16), 115–125. Recuperado a partir de https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45827

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