La cátedra de lengua francesa. ¿Sí o no a la pedagogía del imprevisto? | Lenguas Modernas
Enviar artículo

La cátedra de lengua francesa. ¿Sí o no a la pedagogía del imprevisto?

Autores/as

  • Mónica Latorre Universidad de Chile
Núm. 5 (1978)
Descargar
Cómo citar
Latorre, M. (2017). La cátedra de lengua francesa. ¿Sí o no a la pedagogía del imprevisto?. Lenguas Modernas, (5), 81–86. Recuperado a partir de https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45960
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
 
Lenguas Modernas

Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)