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Explorando las dinámicas temporales en la escritura de integración

Autores/as

Núm. 56 (2020): Segundo semestre

Resumen

El estudio explora, por medio de la técnica keystroke logging (KSL), las dinámicas temporales durante la escritura de integración y la relación de estas con la calidad del texto escrito. Para cumplir con el objetivo, 49 estudiantes de primer año de universidad (69,4 % mujeres), luego de leer tres abstract sobre un mismo tema, escribieron un texto en un computador. Los escritos fueron evaluados por jueces humanos, permitiendo conformar grupos de rendimiento ad hoc. Asimismo, el proceso de escritura se dividió en tres periodos. En los resultados, se observó que los escritores de rendimiento alto exhiben una mayor fluidez, mientras que los de bajo desempeño muestran ciclos de pausas más extensos al inicio de la textualización. De este modo, se espera conocer, aún más, los procesos durante la escritura de integración y generar estrategias de enseñanza que favorezcan el desempeño de los estudiantes más descendidos.

Palabras clave:

escritura, escritura de integración, proceso de escritura, keystroke logging, evaluación

Biografía del autor/a

Ángel Valenzuela Muñoz, Universidad de Talca); Universidad de Tarapacá

Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas, Universidad de Talca (Chile)

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Cómo citar
Valenzuela Muñoz, Ángel. (2021). Explorando las dinámicas temporales en la escritura de integración. Lenguas Modernas, (56), pp. 43–61. Recuperado a partir de https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/61509
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Lenguas Modernas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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