Kalbermatten, M. I. (2009). La resolución de consignas en situación de examen y sus problemáticas. Incidencia de lo cognitivo, de lo socio-cultural y de las consignas del docente. Lenguas Modernas, (34), Pág. 25–52. Recuperado a partir de https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/30658