ROSAS-MALDONADO, M.; BASCUÑÁN, D.; MARTIN, A. Posibles beneficios del debate: percepciones de docentes de inglés en formación. Lenguas Modernas, [S. l.], n. 55, p. pp. 133–150, 2020. Disponível em: https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58723. Acesso em: 20 ene. 2025.