CORVALÁN REYES, P. Progresión temática y percepción de coherencia en la composición escrita de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Lenguas Modernas, [S. l.], n. 30, p. 81–107, 2017. Disponível em: https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45398. Acesso em: 29 abr. 2024.