SEQUERA, W. El valor de las actividades de prelectura en la comprensión de textos cientítico-técxicos escritos en inglés. Lenguas Modernas, [S. l.], n. 24, p. 187–198, 2017. Disponível em: https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45539. Acesso em: 1 may. 2024.