Espinoza Alvarado, M. (2012) «Sobre las “solicitudes” por aprendientes de inglés como lengua extranjera: efectos de transferencia pragmalingüística negativa y competencia gramatical en L2», Lenguas Modernas, (39), pp. Pág. 21–44. Disponible en: https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/30731 (Accedido: 29 abril 2024).