Ávila Reyes, N. y Cortés Lagos, A. M. (2018) «EL GÉNERO “INFORME DE CASO” EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UNA APROXIMACIÓN BASADA EN LA ACTIVIDAD», Lenguas Modernas, (50), pp. Pág. 153 – 174. Disponible en: https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/49256 (Accedido: 2 mayo 2024).