Rosas-Maldonado, Maritza, Daniela Bascuñán, y Annjeanette Martin. «Posibles Beneficios Del Debate: Percepciones De Docentes De inglés En formación». Lenguas Modernas, no. 55 (septiembre 29, 2020): pp. 133–150. Accedido enero 20, 2025. https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58723.