Núm. 44 (2014): Segundo Semestre

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ISSN: 0719-5443

Núm. 44 (2014)

Acceso abierto

Editorial

Nota Editorial

Comité Editorial

Apr 2015

Artículos

Actuación discursiva de docentes y discentes en tareas de interacción oral en e/le1. Un estudio de caso

Mario Calderón Espadas

Mar 2015

Este estudio trata de conocer los recursos que usan una profesora experta de español/LE y los ap...

Artículos

Hacia un prototipo cuantitativo del concepto de perífrasis verbal del español

Patricia Fernández Martín

Mar 2015

El objetivo de este artículo es proponer un prototipo cuantitativo –perfectamente discutible– pa...

Artículos

Anglicismos en el diccionario de uso del español de Chile

Beatriz Gómez-Pablos

Mar 2015

La presencia de anglicismos en el español, tanto general como de un país concreto, ha sido objet...

Artículos

Análisis Pragmático de los Actos de Habla Directivos en la Publicidad Malaya

Nor Shahila Mansor, Emilio Ridruejo Alonso

Apr 2015

En este artículo utilizamos el modelo sociopragmático para mostrar la forma de los actos de habl...

Artículos

La expresión de la posterioridad en español

Juan Moreno Burgos

Apr 2015

La expresión de la posterioridad no solo está relacionada con valores temporales, sino también a...

Artículos

Escritores Regionales Chilenos y Norteamericanos en el Contexto de la Enseñanza

Hernán Pereira, Lucía Ramos

Apr 2015

Este artículo presenta el desarrollo de un proyecto de innovación docente que integra literatura...

Artículos

Errores de percepción auditiva cometidos por oyentes nativos de español de Chile al decodificar un texto hablado en inglés

Gema Vásquez, Hiram Vivanco

Apr 2015

El siguiente trabajo resume una investigación llevada a cabo con la finalidad de descubrir los e...

Reseñas

Bas Aarts, Joanne Close, Geoffrey Leech y Sean Wallis (Eds.) The English Verb Phrase: Investigating Recent Language Change with...

Maritza Ortega

Apr 2015

Reseñas

Anna Mauranen Exploring ELF: Academic English shaped by non-native speakers

Solange Lobos

Apr 2015

Lenguas Modernas es una revista arbitrada de periodicidad bianual que publica trabajos originales en las áreas de adquisición y desarrollo de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y de lenguas extranjeras, lenguaje y cognición, y análisis del discurso. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la experimentación, la observación o el análisis en estas áreas y de teorías que fundamenten los estudios en los respectivos campos. Asimismo, las contribuciones pueden informar del estado del conocimiento en los ámbitos mencionados o estar centradas en propuestas que, por su generalidad, puedan aportar a una aproximación transdisciplinaria a las cuestiones en estudio. Lenguas Modernas es publicada por el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. La Facultad de Filosofía y Humanidades fue fundada el 14 de noviembre de 1842.