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Núm. 55 (2020): Primer semestre
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ISSN: 0719-5443

Núm. 55 (2020)

Acceso abierto

Artículos
Escritura de ensayos de futuros docentes: un análisis de sus errores gramaticales y léxicos
Claudio Díaz Larenas, Tamara Fuentealba Jiménez, Nicole Maureira Astorg...
Sep 2020
El objetivo de esta investigación fue analizar los ensayos académicos de futuros docentes de ing...
Artículos
Evaluación de la comprensión lectora en educación primaria: procesos lectores y textos
Amaruch Mohamedi-Amaruch, Ana M. Rico-Martín
Sep 2020
En este artículo los autores evalúan la destreza lectora en alumnos que finalizan la Educación P...
Artículos
Evaluación de las actividades didácticas de una clase de francés
Olga Rocío Serrano Carranza
Sep 2020
En este artículo se expone un estudio en el que se analizaron diversos tipos de actividades didác...
Artículos
Valores temporales-aspectuales del présent de l’indicatif en titulares periodísticos deportivos en francés
Sara Quintero Ramírez
Sep 2020
En este estudio nos proponemos identificar los diferentes valores temporales-aspectuales que desp...
Artículos
Inglés con propósitos específicos: escenario para el desarrollo de la competencia argumentativa
Yomaira Angélica Herreño-Contreras
Sep 2020
Este artículo da cuenta de una propuesta metodológica encaminada al desarrollo de la competencia ...
Artículos
Inferencias de causalidad mental y causalidad física en niños con síndrome de Asperger
Denisse Landea, Guillermo Soto, Ricardo García
Sep 2020
El síndrome de Asperger (SA) ha sido descrito como una condición que presenta, como uno de sus sí...
Artículos
Posibles beneficios del debate: percepciones de docentes de inglés en formación
Maritza Rosas-Maldonado, Daniela Bascuñán, Annjeanette Martin
Sep 2020
El propósito de este estudio de caso cualitativo es explorar las percepciones de estudiantes de ...
Artículos
Percepciones de translaguaging entre estudiantes y profesores de las aulas de EMI en Polonia
Piotr Romanowski
Sep 2020
El objetivo central de este trabajo es examinar y comprender las percepciones de translanguaging...
Reseñas
Michael Harrington Lexical Facility Size, Recognition Speed and Consistency as Dimensions of Second Language Vocabulary Knowled...
Ximena Tabilo Alcaíno
Sep 2020

Lenguas Modernas es una revista arbitrada de periodicidad bianual que publica trabajos originales en las áreas de adquisición y desarrollo de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y de lenguas extranjeras, lenguaje y cognición, y análisis del discurso. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la experimentación, la observación o el análisis en estas áreas y de teorías que fundamenten los estudios en los respectivos campos. Asimismo, las contribuciones pueden informar del estado del conocimiento en los ámbitos mencionados o estar centradas en propuestas que, por su generalidad, puedan aportar a una aproximación transdisciplinaria a las cuestiones en estudio. Lenguas Modernas es publicada por el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. La Facultad de Filosofía y Humanidades fue fundada el 14 de noviembre de 1842.

 

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Equipo editorial

Equipo Editorial

Director: Hiram Vivanco Torres , Universidad de Chile , Chile
Secretaria de redacción: Ximena Tabilo , Universidad de Chile , Chile
Secretario de redacción: Moisés Llopis , Universidad de Chile , Chile 
 

Comité Editorial

Alfonsina Doddis, Universidad de Chile, Chile
Ana María Burdach , Pontificia Universidad Católica de Chile , Chile
Miguel Ángel Farías , Universidad de Santiago , Chile
Luisa Granato , Universidad Nacional de La Plata , Argentina
Patricio Novoa, Universidad de Chile, Chile
Abelardo San Martín Núñez , Universidad de Chile , Chile
Guillermo Soto , Universidad de Chile , Chile
 

Comité Científico Asesor

Pedro Benítez Pérez , Universidad de Alcalá, España e Instituto Cervantes de São Paulo, Brasil , Spain
Douglas Biber , Northern Arizona University , United States
Carmen Luisa Domínguez , Universidad de Los Andes - Mérida , Venezuela
Clare Furneaux , Universidad de Reading , United Kingdom
César Hernández , Universidad de Valladolid , Spain
Glyn Hughes , University of Jyväskylä , Finland
Joseph Hung , The Chinese University of Hong Kong , China
Marta Shiro , Universidad Central de Venezuela , Venezuela
Margit Thir , Universidad de Viena , Austria
Teun van Dijk , Universitat Pompeu Fabra , Spain
René Venegas , Pontificia Universidad Católica de Valparaíso , Chile
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Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)