Ney, James W., Universidad de Chile, Chile

• Núm. 25 (1998) - Artículos
  Connectionist models of language learning: implications for writing pedagogy
  Resumen  PDF
• Núm. 24 (1997) - Artículos
  Language learning as a model of content learning in a collaborative university class
  Resumen  PDF
• Núm. 22 (1995) - Artículos
  The complexity issue: is languaje really that complex?
  Resumen  PDF
• Núm. 19 (1992) - Artículos
  Notes towards a connectionist program for the study of syntax
  Resumen  PDF
• Núm. 12 (1985) - Artículos
  The stative / non-stative distinction and the verbs of cerebration in english
  Detalles  PDF
• Núm. 9-10 (1982) - Artículos
  Error analysis and transformational linguistics
  Detalles  PDF