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Resumos de teses

É relatado que a seção de tese está disponível, para publicar resumos de teses de pós-graduação no campo disciplinar. Quem enviar sua tese, deve apresentar o título, o resumo, as palavras-chave (incluindo Terapia Ocupacional) e um resumo de 2 a 3 páginas da sua tese. E `apresente em espanhol, inglês e / ou português.

Intervenção precoce em crianças com alto risco de desenvolver paralisia cerebral; uma revisão sistemática

Autores

  • Andrea Cortés Tremún, centro de estimulación y desarrollo infantil; Centro Althea, crecimiento y desarrollo integral
  • Daniela Wachholtz Universidad de Los Andes
v. 16 n. 2 (2016): Diciembre
https://doi.org/10.5354/0719-5346.2016.44752

Resumo

O objetivo era determinar as evidências sobre a eficácia das intervenções precoces no desenvolvimento motor em crianças de alto risco de desenvolvimento de paralisia cerebral. Método: Realizou-se uma pesquisa bibliográfica em bases de dados e periódicos relevantes para o tópico (CINAHL, The Cochrane Library, EMBASE, PEDro e PubMed). Critérios de seleção considerada muito prematuros de (<32 semanas gestação) e/ou com extremamente baixo peso ao nascer (<1.500 g), recém-nascidos com encefalopatia neonatal e recém-nascidos (prematuros ou termo) que tem MRI anormal e/ou ecografia craniana anormal e / ou avaliação dos movimentos gerais alteradas. Qualidade metodológica dos estudos foi avaliada com a escala PEDro e nível de evidência com o centro de classificação baseada para a escala de evidências de Oxford. Resultados: 9 estudos foram analisados, compreendendo 687 crianças abaixo dos 18 meses, que reflectem uma variedade com relação ao tipo e frequência de intervenções e ferramentas de avaliação utilizadas. Os benefícios terapêuticos associados componentes são: o envolvimento dos pais em intervenções e estímulo à produção de movimento pelo bebê durante as atividades de vida diária. Discussão: É evidente, que os programas de intervenção precoce incluem cuidadores para promover o desenvolvimento cognitivo e motor parecem ter efeitos mais benéficos a longo prazo. Mais pesquisas sobre este assunto e melhorias metodológicas para resultados mais consistentes é necessária, para estabelecer o nível de eficácia dos programas de intervenção precoce.

Palavras-chave:

paralisia cerebral, intervenção precoce, crianças com alto risco

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Como Citar
Cortés, A., & Wachholtz, D. (2016). Intervenção precoce em crianças com alto risco de desenvolver paralisia cerebral; uma revisão sistemática. Revista Chilena De Terapia Ocupacional, 16(2), 63–76. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2016.44752
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Revista Chilena de Terapia Ocupacional
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DATOS DE INVESTIGACIÓN
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