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Lenguas Modernas
Uso de estrategias metacognitivas en lectura de L2
Pág. 125-147
Cristián Sanhueza Campos
2012-01-01
Las estrategias de comprensión de lectura son muy relevantes, pues revelan no solo la manera en q...
Lenguas Modernas
Asociaciones léxicas de aprendientes de inglés como lengua extranjera de nivel intermedio y avanzado y hablantes nativos: explo...
Pág. 29-54
Alexis Fernández Lara
2012-01-01
En el presente estudio se analizarán las asociaciones léxicas producidas por hablantes nativos y ...
Lenguas Modernas
Sobre las "solicitudes" por aprendientes de inglés como lengua extranjera: efectos de transferencia pragmalingüística negativa ...
Pág. 21-44
Marco Espinoza Alvarado
2012-01-01
El presente es un estudio cuantitativo y transversal que se enmarca, tanto teórica como metodológ...
Lenguas Modernas
Farzad Sharifian Cultural Conceptualisations and Language. Theoretical framework and applications
Pág. 149-155
Cristian Prado
2011-01-01
Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 2011, xviii + 238 páginas
Lenguas Modernas
Relación entre percepción, segmentación de eventos y aspecto léxico y gramatical en la verbalización. Un estudio experimental
Pág. 121-142
Sonia Suárez Cepeda
2011-01-01
En el siguiente trabajo analizamos, desde una perspectiva pragmáticosemántica, cómo interactúan l...
Lenguas Modernas
Ideas lingüísticas de Lenz en los paratextos de su diccionario etimológico de las voces chilenas derivadas de lenguas indígenas...
Pág. 83-106
Soledad Chávez Fajardo
2011-01-01
En el presente estudio se analizarán los componentes lexicográficos paratextuales del Diccionario...
Lenguas Modernas
El pluscuamperfecto de indicativo en contacto con tres lenguas amerindias
Pág. 63-82
Élodie Blestel
2011-01-01
Ciertas manifestaciones dialectales del pretérito pluscuamperfecto de indicativo presentan en His...
Lenguas Modernas
Nuevas perspectivas en el estudio del cambio inducido por contacto: hacia un modelo dinámico del contacto de lenguas
Pág. 17-36
Azucena Palacios
2011-01-01
En este trabajo se propone un modelo de cambio inducido por contacto más dinámico. Se hace especi...
Lenguas Modernas
Recursos de atribución extravocalizada en el género legislativo: mecanismos de realización y función discursiva
Pág. 75-108
Cecilia Serpa
2011-01-01
Siguiendo la perspectiva del Análisis Estratégico del Discurso (Menéndez 1997), este trabajo abor...
Lenguas Modernas
Aprendizaje basado en problemas y proyectos literarios para la clase de inglés como lengua extranjera
Pág. 63-74
Raúl Montero Gilete
2011-01-01
El aprendizaje basado en problemas y proyectos es un método de enseñanza en el que el alumno tien...
Lenguas Modernas
El spanglish en los Estados Unidos: ¿estrategia expresiva legítima?
Pág. 33-53
Silvia Betti
2011-01-01
El presente estudio muestra el estado del spanglish en los Estados Unidos, a través de algunas re...
Lenguas Modernas
Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua
Pág. 25-44
María Soledad Sandoval Zúñiga, Lilian Gómez Álvarez, Katia Sáez Carrillo
2010-01-01
A pesar de que, internacionalmente, existen numerosas y variadas investigaciones relacionadas con...
Lenguas Modernas
Tess Fitzpatrick y Andy Barfield (Eds.) Lexical Processing in Second Language Learners: Papers and Perspectives in Honour of Pa...
Pág. 139-142
Carlos Álvarez
2009-01-01
Bristol: Multilingual Matters. 2009, xvii + 177 páginas
Lenguas Modernas
El uso de las relaciones léxicas como recurso lingüístico en la definición
Pág. 79-95
Mariana Cuñarro, María Paula Bonorino
2009-01-01
Tanto en el discurso escolar como en el científico y el académico, la definición es un procedimie...
Lenguas Modernas
Valores semánticos-pragmáticos y aspectuales del par ya/już del español peninsular y del polaco
Pág. 71-78
Raúl Fernández Jódar
2009-01-01
Los marcadores discursivos son elementos supraoracionales y que pueden desempeñar diferentes pape...
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