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Lenguas Modernas
EL GÉNERO “INFORME DE CASO” EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UNA APROXIMACIÓN BASADA EN LA ACTIVIDAD

Pág. 153 - 174
Natalia Ávila Reyes, Ana María Cortés Lagos
2018-05-09
Si bien los estudios sobre escritura universitaria han proliferado en Latinoamérica, pocos han ad...

Lenguas Modernas
Recursos de atribución extravocalizada en el género legislativo: mecanismos de realización y función discursiva

Pág. 75-108
Cecilia Serpa
2011-01-01
Siguiendo la perspectiva del Análisis Estratégico del Discurso (Menéndez 1997), este trabajo abor...

Lenguas Modernas
La complejidad sintáctica y calidad de la escritura: estudio evolutivo en textos narrativos y explicativos de estudios secundarios

pp. 25-51
Soledad Aravena, Camilo Quezada
2023-08-23
El estudio se propone analizar la relación entre seis medidas de complejidad sintáctica (MCS) y l...

Lenguas Modernas
¿Volver a clases presenciales? Escritura de cartas de opinión con retroalimentación a través de comentarios escritos en octavo ...

pp. 105-131
Beatriz Magaly Arancibia Gutiérrez, Claudia Retamal Rivera
2022-08-08
El objetivo de este estudio es analizar la efectividad de una secuencia didáctica adaptativa e in...

Lenguas Modernas
¿Se investiga o investigamos?: usos de la modalización en artículos de investigación relacionados con el lenguaje

pp. 65-88
Andrea Torres Perdigón, Diana Moreno Rodríguez, Nathalia Lamprea Abril
2022-08-08

Este texto expone los resultados preliminares del análisis de un corpus de 1260 artículos publ...

Lenguas Modernas
Metáfora terminológica y multimodalidad

pp. 63-81
Luciana Pissolato de Oliveira
2018-01-02
Los textos de especialidad, en sus distintos grados de especialización, constituyen ‘ofertas de c...

Lenguas Modernas
Desarrollo de la complejidad sintáctica en textos narrativos y explicativos escritos por estudiantes secundarios

Pág. 9 - 40
Soledad Aravena, Evelyn Hugo
2017-03-17
El presente estudio se propuso conocer el modo en que algunos recursos de complejidad sintáctica ...

Lenguas Modernas
Comunidad, género, competencia y estrategia: ejes de una didáctica del análisis del discurso

Pág. 79 - 96
Julio Cesar Sal Paz, Silvia D. Maldonado
2015-01-27
El dictado de la asignatura Análisis del discurso en las carreras de Letras y de Ciencias de la C...

Lenguas Modernas
A descriptive analysis of overlapping in attitudinal terms in two types of interview

Pág. 21-69
Ámbar Romero Valenzuela
2010-01-01
In conversational studies, various authors have noticed that simultaneous talk does not only occu...

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Lenguas Modernas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)