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94 elementos encontrados.
Lenguas Modernas
¿La enseñanza del cine o el uso del cine en el aprendizaje de la lengua y la cultura? Distintos enfoques para la enseñanza del ...

Pág. 9-23
María Mercedes Vásquez Vásquez
2009-01-01
El uso del cine en clases de lenguas extranjeras suele estar enfocado al desarrollo de las compet...

Lenguas Modernas
Desarrollo de la autorregulación en estudiantes de pedagogía inglesa con especial atención a la habilidad oral durante la pande...

pp. 283-306
Yasmina Contreras Soto, René Oportus Torres, Cristian Sanhueza Campos, ...
2023-08-23

El objetivo principal de este estudio fue promover el desarrollo del aprendizaje autorregulado...

Lenguas Modernas
Desarrollo de la complejidad sintáctica en textos narrativos y explicativos escritos por estudiantes secundarios

Pág. 9 - 40
Soledad Aravena, Evelyn Hugo
2017-03-17
El presente estudio se propuso conocer el modo en que algunos recursos de complejidad sintáctica ...

Lenguas Modernas
Percepción de los estudiantes sobre la retroalimentación correctiva entregada por profesores en cursos de enfoque comunicativo ...

pp. 9-26
Andrés Gutiérrez, Catalina Arancibia, Camila Bustos, Felipe Mora, Ximen...
2021-04-06

El propósito de esta investigación fue definir e identificar la percepción de los estudiantes ...

Lenguas Modernas
Posibles beneficios del debate: percepciones de docentes de inglés en formación

pp. 133-150
Maritza Rosas-Maldonado, Daniela Bascuñán, Annjeanette Martin
2020-09-29

El propósito de este estudio de caso cualitativo es explorar las percepciones de estudiantes d...

Lenguas Modernas
Repertorios lexicográficos y competencia colocacional. Estudio empírico

Pág. 75 - 90
Virginia de Alba Quiñones
2017-07-12
El presente estudio indaga sobre la influencia que los diccionarios pueden tener en el desarrollo...

Lenguas Modernas
Aprendizaje basado en problemas y proyectos literarios para la clase de inglés como lengua extranjera

Pág. 63-74
Raúl Montero Gilete
2011-01-01
El aprendizaje basado en problemas y proyectos es un método de enseñanza en el que el alumno tien...

Lenguas Modernas
Washback of a Standardized Test on Secondary School EFL Teachers

pp. 67-78
Rodrigo Esteban Muñoz Alvarado, Valeria Soledad Muñoz Russell, Drago Pa...
2019-12-06
El propósito de este trabajo fue determinar el impacto de prueba (washback) provocado por un exam...

Lenguas Modernas
The effects of self-generated versus supplied interactive images on the long-term retention of ELF vocabulary by college students

191 - 200
Manuel Colón, Máximo Rodriquez
2017-04-17
The present study. using a between-participants factorial ANOVA design, investigated the extent t...

Lenguas Modernas
Spanish transfer effects in the english writing of elementary school students

113 - 128
Randi Reppen, William Grabe
2017-05-02
This paper investigates the language-specific influences in L1 Spanish and L1 English elementary ...

Lenguas Modernas
Pantallosos: mantenimiento de la lengua de herencia en la diáspora

pp. 219-242
Ariadna Saiz Mingo
2021-12-31

A través del análisis de un corpus de 12 testimonios de niños y niñas que han seguido en conta...

Lenguas Modernas
Escritores Regionales Chilenos y Norteamericanos en el Contexto de la Enseñanza

Pág. 103 - 113
Hernán Pereira, Lucía Ramos
2015-04-02
Este artículo presenta el desarrollo de un proyecto de innovación docente que integra literatura,...

Lenguas Modernas
La enseñanza bimodal de la interpretación sanitaria: una experiencia docente en un máster universitario en TISP

pp. 137-153
Cristina Álvaro Aranda, Charis González, Raquel Lázaro Gutiérrez
2021-12-31
En el contexto de pandemia global ocasionada por la COVID-19, la enseñanza universitaria se ha or...

Lenguas Modernas
El videojuego Subtitle Legends para la enseñanza de lengua inglesa en el ámbito de la traducción y la interpretación: planifica...

pp. 71-86
José Ramón Calvo-Ferrer, José Belda-Medina
2021-12-31
El desarrollo de nuevos y sobrevenidos espacios de enseñanza virtuales como consecuencia de la CO...

Lenguas Modernas
Variación en la autopercepción de la competencia digital en futuros docentes de inglés

pp. 35-53
Ingrid Mosquera Gende
2021-12-31
En este trabajo se expone el resultado de una experiencia didáctica llevada a cabo en el marco de...

Lenguas Modernas
Desarrollo de una prueba de comprensión de lectura expedita (expeditious reading) para estudiantes con bajo nivel de proeficiencia

pp. 137-165
Francisco Naranjo-Escobar, Fan Chen, Michelle Czajkowski
2021-10-22

El presente estudio tenía como objetivo desarrollar un examen para medir la capacidad de apren...

Lenguas Modernas
Prosodia y narración: el incremento de significado Que aporta la altura tonal a los fragmentos Narrativos en la conversación co...

Pág. 45 - 62
María Leticia Móccero
2016-10-11
En este trabajo nos proponemos analizar algunos aportes de la entonación – específicamente la alt...

Lenguas Modernas
Interactuar y enseñar palabras en clases de ciencias naturales

pp. 85-104
Alejandra Menti, María Paula Dutari, Sebastián Carignano
2021-04-06
El presente estudio se propuso analizar cuáles son las oportunidades que se les presentan a los a...

Lenguas Modernas
El enfoque antropológico en la enseñanza de la historia de la literatura: una propuesta didáctica de metaenseñanza literaria

Pág. 55 - 74
Patricia Fernández Martín
2017-03-17
El objetivo de este artículo es defender la necesidad de cambiar el modo de enseñar la historia d...

Lenguas Modernas
Actuación discursiva de docentes y discentes en tareas de interacción oral en e/le1. Un estudio de caso

Pág. 11 - 30
Mario Calderón Espadas
2015-03-30
Este estudio trata de conocer los recursos que usan una profesora experta de español/LE y los apr...

Lenguas Modernas
Memoria procedimental y complejidad sintáctica en estudiantes hispanohablantes

pp. 113-127
Pedro Alfaro-Faccio, Alejandra Figueroa-Leighton
2020-03-17
El objetivo de esta investigación (Proyecto Fondecyt 11160978) ha sido determinar la incidencia d...

Lenguas Modernas
Capacidad de percepción de las vocales del inglés en aprendientes del inglés como L2 con español como L1 en contexto de aula

pp. 77-89
José Bustos, Yasna Pereira
2020-03-17
La investigación en el ámbito de la percepción de sonidos de una segunda lengua (L2) ha estableci...

Lenguas Modernas
The despair of disparity: the connecttion between foreign language anxiety and the recognition of proficiency differences in L2...

7 - 20
Tammy Gregersen
2017-04-17
This study examines the relationship between foreign language (FL) anxiety and learners' recognit...

Lenguas Modernas
The long-term effects of the context/keyword and rote methods on the receptive and productive learning of ELF vocabulary

205 - 211
Jesús Rivas, Máximo Rodriquez
2017-04-18
This paper reports on an experiment in which the long-term effects of the rote and the combined c...

Lenguas Modernas
RETROALIMENTACIÓN CON COMENTARIOS ESCRITOS DE AJUSTE AL GÉNERO (CEAG) EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE TESIS DE PROGRAMAS DE FOR...

Pág. 175 - 192
Mónica Tapia-Ladino, Roxanna Correa Pérez, Beatriz Arancibia Gutiérrez
2018-05-09
una de las actividades más comunes de los profesores que guían tesis en pregrado es retroalimenta...

Lenguas Modernas
HACIA UNA DIDÁCTICA CRÍTICO-REFLEXIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Pag. 91 - 108
Pablo Lovera Falcón, Fernanda Uribe Gajardo
2018-05-09
El presente trabajo analiza las implicancias teóricas y prácticas de una propuesta de enseñanza d...

Lenguas Modernas
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRÍCULUM: OPCIONES TEÓRICAS Y ACCIONES ESTRATÉGICAS

Pág. 73 - 90
Soledad Montes, Margarita Vidal Lizama
2018-05-09
El creciente interés en el desarrollo de la escritura en la educación superior ha dado lugar al s...

Lenguas Modernas
CONCIENCIA METACOGNITIVA Y ESTILOS COGNITIVOS EN PROFESORES EN FORMACIÓN Y PROFESORES NOVELES DE ILE

Pág. 183 - 206
Lucía Ramos Leiva, Marcela Quintana Lara, Claudio Díaz Larenas, Tania T...
2018-05-07
El propósito de este estudio es explorar la diferencia entre los niveles de conciencia metacognit...

Lenguas Modernas
DEL ANÁLISIS DE LAS TRANSFERENCIAS SINTÁCTICAS A LA DEFINICIÓN DE PRINCIPIOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN FR...

Pág. 27 - 52
Isabel Alvarado Gutiérrez
2018-05-07
En la primera parte de nuestra contribución, mostraremos los principales hallazgos de nuestro est...

Lenguas Modernas
Selective focus in reading: a social-based explanation

133 - 159
Paul Lux, William Grabe
2017-05-03
The purpose of this article is to describe applications of multivariate quantiatative research ap...

Lenguas Modernas
Panorama histórico sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en Chile

Pág. 115 - 135
Hiram Vivanco Torres
2017-03-17
En este trabajo se presenta una visión histórica de lo que ha sido la formación de profesores de ...

Lenguas Modernas
Léxico disponible de estudiantes de ELE y nociones específicas del PCIC: una comparación entre realidad y expectativas

pp. 81-101
Giulia Nalesso
2024-12-28
Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre disponibilidad léxica en lenguas extranjeras...

Lenguas Modernas
Disponibilidad léxica y ortografía: análisis de estudiantes españoles de inglés como lengua extranjera

pp. 37-55
Guadalupe de la Maya Retamar, Magdalena López-Pérez
2024-12-28
Los estudios de disponibilidad léxica surgieron en Francia con una finalidad claramente didáctica...

Lenguas Modernas
Análisis de los métodos curriculares de la enseñanza del árabe estándar en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

pp. 15-33
Asmaa El Khaymy
2024-07-30
En este estudio, nos proponemos examinar y analizar algunos manuales empleados para la enseñanza ...

Lenguas Modernas
Jennifer Jenkins. World Englishes: A Resource book for students

Pág. 127-131
Francesca Bonfanti Casareggio
2011-01-01
Segunda Edición. Londres: Routledge. 2009, 256 páginas. ISBN 978-0-415-46612-7

Lenguas Modernas
Creencias y actitudes de los antioqueños hacia la variedad lingüística chilena

pp. 75-100
Diana Muñoz-Builes, María Claudia González-Rátiva, María Alejandra Ramí...
2023-12-18
El presente artículo tiene como objetivo describir las percepciones y creencias lingüísticas que ...

Lenguas Modernas
Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua

Pág. 25-44
María Soledad Sandoval Zúñiga, Lilian Gómez Álvarez, Katia Sáez Carrillo
2010-01-01
A pesar de que, internacionalmente, existen numerosas y variadas investigaciones relacionadas con...

Lenguas Modernas
El patrón discursivo ‘una discusión es una guerra’ y la modalidad dialéctica del discurso: adquisición y uso por parte de estud...

Pág. 79-102
Roberto Pichihueche Mellado
2012-01-01
En un amplio contexto de investigación, el presente estudio abarca los dominios de, por un lado, ...

Lenguas Modernas
Perfi les motivacionales: un estudio en pequeña escala

Pág. 53-69
Claudia Soria Sepúlveda
2009-01-01
La motivación ha sido considerada una variable individual significativa en el aprendizaje exitoso...

Lenguas Modernas
Estudio colocacional de manuales de ELE de nivel B1

89-109
Rosario Lisciandro
2025-08-19
Este estudio analiza el tratamiento de las colocaciones en los manuales de Español como Lengua Ex...

Lenguas Modernas
¿Cómo se enseñan palabras poco familiares en las clases de ciencias sociales en la escuela primaria? Un estudio en escuelas arg...

Pág. 95-114
Alejandra Menti, Celia Rosemberg
2013-01-01
El presente estudio tiene por objetivo analizar la información lingüística y gestual disponible p...

Lenguas Modernas
Estructuras mentales, estructuras sintácticas y enseñanza de lenguas

Pág. 27 - 44
Michael Metzeltin
2016-09-02
La comunicación lingüística va de la realidad y la semántica a la expresión sintáctica (perspecti...

Lenguas Modernas
Comunidad, género, competencia y estrategia: ejes de una didáctica del análisis del discurso

Pág. 79 - 96
Julio Cesar Sal Paz, Silvia D. Maldonado
2015-01-27
El dictado de la asignatura Análisis del discurso en las carreras de Letras y de Ciencias de la C...

Lenguas Modernas
La co-construcción de la coherencia en las fronteras del episodio en diálogos cooperativos

Pág. 69-81
María Leticia Moccero
2012-01-01
Como parte de un estudio más amplio sobre la coherencia y la cohesión en conversaciones informale...

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Lenguas Modernas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)