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94 elementos encontrados.
Lenguas Modernas
Creencias docentes sobre la enseñanza de la gramática ligada a la escritura

pp. 257-278
Carmen Sotomayor, Elvira Jéldrez
2023-08-23
La gramática, entendida como morfosintaxis, es un contenido que prácticamente se suprimió de los ...

Lenguas Modernas
La enseñanza bimodal de la interpretación sanitaria: una experiencia docente en un máster universitario en TISP

pp. 137-153
Cristina Álvaro Aranda, Charis González, Raquel Lázaro Gutiérrez
2021-12-31
En el contexto de pandemia global ocasionada por la COVID-19, la enseñanza universitaria se ha or...

Lenguas Modernas
Percepciones y actitudes hacia la enseñanza de la pronunciación inglesa en programas de formación de profesores de inglés en Chile

pp. 117-133
Claudia Rodríguez Escobar
2023-03-14

Es común que se les pregunte a los profesores de inglés qué variedad es mejor; si el inglés br...

Lenguas Modernas
Metodología de investigación-acción en la didáctica de lenguas extranjeras: sus posibilidades y límites

pp. 51-63
Aleksander Wiater
2022-08-08
Dentro de la didáctica de lenguas extranjeras es constante la búsqueda de métodos de investigació...

Lenguas Modernas
Escritores Regionales Chilenos y Norteamericanos en el Contexto de la Enseñanza

Pág. 103 - 113
Hernán Pereira, Lucía Ramos
2015-04-02
Este artículo presenta el desarrollo de un proyecto de innovación docente que integra literatura,...

Lenguas Modernas
Enseñar poesía a través de la aplicación de las estrategias que corresponden a los enfoques inteligencias múltiples, comunicati...

Pág. 105 - 122
lusvic torrellas
2016-10-11
La presente investigación tiene como objetivo crear lineamientos para sistematizar la enseñanza d...

Lenguas Modernas
La enseñanza de las formulas rutinarias del árabe estándar moderno desde un enfoque traductológico

pp. 35-53
Abdelmajid Amehdar
2024-07-30
En este artículo se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de las fórmulas rutinarias d...

Lenguas Modernas
Análisis de los métodos curriculares de la enseñanza del árabe estándar en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

pp. 15-33
Asmaa El Khaymy
2024-07-30
En este estudio, nos proponemos examinar y analizar algunos manuales empleados para la enseñanza ...

Lenguas Modernas
Metacognition and foreign language reading: fostering awareness of linguistic form and cognitive process in the teaching of ian...

129 - 149
Denise B. Braga, Joanne Busnardo
2017-05-02
The result ofour teaching practice in Brazil during the 1980's led us to perceive the risk of not...

Lenguas Modernas
El conocimiento de los profesores croatas de inglés como lengua extranjera sobre la dislexia y la enseñanza a estudiantes con ...

pp. 31-49
Zrinka Fišer, Agnieszka Kałdonek-Crnjaković
2022-08-08

La dislexia es una dificultad de aprendizaje frecuente basada en el lenguaje y, por lo tanto, ...

Lenguas Modernas
Interactuar y enseñar palabras en clases de ciencias naturales

pp. 85-104
Alejandra Menti, María Paula Dutari, Sebastián Carignano
2021-04-06
El presente estudio se propuso analizar cuáles son las oportunidades que se les presentan a los a...

Lenguas Modernas
La gramática textual: un paradigma en la enseñanza de la gramática del inglés como lengua extranjera

Pág. 97-116
Pablo Corvalán Reyes, Carlos Zenteno Bustamante
2009-01-01
Sobre la base de los últimos avances en la lingüística descriptiva, específicamente en los estudi...

Lenguas Modernas
Linguistic theory and 'communicattve' modern language, teaching: the future shows change

95 - 104
James W. New
2017-05-04
According to one of its foremost proponents the influence of transformational generative linguist...

Lenguas Modernas
Clase invertida online en la universidad: estudio de caso de una asignatura de lengua española en el grado de traducción e int...

pp. 191-218
Leyre Martín Aizpuru, Rocío Díaz-Bravo
2021-12-31
En este artículo evaluamos los aspectos positivos y negativos de la clase invertida (CI) según la...

Lenguas Modernas
Comunidad, género, competencia y estrategia: ejes de una didáctica del análisis del discurso

Pág. 79 - 96
Julio Cesar Sal Paz, Silvia D. Maldonado
2015-01-27
El dictado de la asignatura Análisis del discurso en las carreras de Letras y de Ciencias de la C...

Lenguas Modernas
Estudio exploratorio del léxico disponible del alumnado vietnamita de ELE en Vietnam

pp. 57-80
Phuc Tran, Antonio Manuel Ávila Muñoz
2025-01-30
La lengua española se encuentra en una fase inicial de expansión en Vietnam, impulsada por víncul...

Lenguas Modernas
Productos educativos digitales “locales” en la enseñanza del francés como lengua extranjera: retos y prácticas

pp. 49-69
Rana Hasan Kandeel
2021-10-22

La concepción de los recursos para la enseñanza / aprendizaje del francés como idioma extranje...

Lenguas Modernas
El enfoque antropológico en la enseñanza de la historia de la literatura: una propuesta didáctica de metaenseñanza literaria

Pág. 55 - 74
Patricia Fernández Martín
2017-03-17
El objetivo de este artículo es defender la necesidad de cambiar el modo de enseñar la historia d...

Lenguas Modernas
Training Prospective Legal Practitioners to Work With Translators and Interpreters: a Qualitative Study

pp. 93-106
Elena Alcalde Peñalver, José Sergio Pajares Nievas
2019-12-06
A los estudiantes de Derecho se les aconseja adquirir conocimientos en inglés jurídico para desar...

Lenguas Modernas
Optimzing the teaching of english suprasegmetals to spanish speakers

255 - 273
Bertha Chela-Flores
2017-04-18
The purpose of this paper is to examine, in the light of relevant research, pedagogical experienc...

Lenguas Modernas
Innovación educativa en educación superior: texto y multimedia para la enseñanza del inglés con pertinencia local y profesional

pp. 289-309
Michel Riquelme-Sanderson, Hernán Pereira-Palomo, Juan Chamorro-Arenas,...
2023-12-18
El aprendizaje de un idioma extranjero en educación superior implica desafíos, especialmente en a...

Lenguas Modernas
Washback of a Standardized Test on Secondary School EFL Teachers

pp. 67-78
Rodrigo Esteban Muñoz Alvarado, Valeria Soledad Muñoz Russell, Drago Pa...
2019-12-06
El propósito de este trabajo fue determinar el impacto de prueba (washback) provocado por un exam...

Lenguas Modernas
Enseñanza de la escritura a estudiantes migrantes: reflexiones y propuestas para un aula inclusiva

pp. 127-149
Javiera Figueroa, Natalia Ávila, Carolina Castillo, María Jesús Espinosa
2023-08-23
El estudio aborda el nuevo contexto de las aulas escolares de Lenguaje en el marco de la crecient...

Lenguas Modernas
El uso de adaptaciones literarias en la enseñanza de lenguas extranjeras

Pág. 33-45
Romina Cariaga
2013-01-01
El presente trabajo ofrece un análisis sobre la conveniencia de utilizar o no utilizar las adapta...

Lenguas Modernas
Sentidos y concepciones sobre la escritura y su enseñanza: las voces de docentes del sistema escolar chileno

pp. 97-126
Soledad Concha, María Jesús Espinosa, Javier Rojas
2023-08-23
Se presenta una investigación sobre los sentidos y las concepciones sobre la escritura y su enseñ...

Lenguas Modernas
Conceptualizaciones sobre identidad e interculturalidad en las políticas públicas y educativas sobre pueblos originarios y migr...

pp. 53-75
Margarita Calderón, Carolina Pérez
2023-08-23
Este artículo analiza cómo se conceptualiza el lenguaje y la interculturalidad en las Bases Curri...

Lenguas Modernas
Learning to talk about movement through time and space: the development of narrative abilities in spanish and english

35 - 44
Ribert B. Kaplan
2017-05-04
The recently drawn distinction between process and product in composition teaching may serve to e...

Lenguas Modernas
Estrategias de aprendizaje de vocabulario: análisis de libros de texto y perspectivas de los estudiantes

pp. 75-92
Gema Alcaraz Mármol
2023-03-14

El presente estudio analiza las estrategias de aprendizaje de vocabulario utilizadas por un gr...

Lenguas Modernas
Enseñanza de una lengua extranjera a adultos mayores

Pág. 55-62
Paula Fontanella, Fabiana Sandmann
2011-01-01
La enseñanza de los idiomas a adultos mayores ha tenido una demanda que se ha ido expandiendo y h...

Lenguas Modernas
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CONOCIMIENTO Y LA ESCRITURA EN EL PREGRADO EN DOS COMUNIDADES DISCURSIVAS: IMPLICANCIAS PARA...

Pág. 109 - 130
Soledad Concha, Paola Miño, María Paz Vargas
2018-05-09
el enfoque cultural para la enseñanza de la escritura en la universidad suele realizarse en la se...

Lenguas Modernas
Medicina gráfica y traducción: adquisición del conocimiento especializado y de la lengua extranjera a través del subtitulado al...

pp. 155-189
Isidoro Ramírez Almansa
2021-12-31
El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar la competencia digital del alumnado e impleme...

Lenguas Modernas
¿La enseñanza del cine o el uso del cine en el aprendizaje de la lengua y la cultura? Distintos enfoques para la enseñanza del ...

Pág. 9-23
María Mercedes Vásquez Vásquez
2009-01-01
El uso del cine en clases de lenguas extranjeras suele estar enfocado al desarrollo de las compet...

Lenguas Modernas
DEL ANÁLISIS DE LAS TRANSFERENCIAS SINTÁCTICAS A LA DEFINICIÓN DE PRINCIPIOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN FR...

Pág. 27 - 52
Isabel Alvarado Gutiérrez
2018-05-07
En la primera parte de nuestra contribución, mostraremos los principales hallazgos de nuestro est...

Lenguas Modernas
Variación en la autopercepción de la competencia digital en futuros docentes de inglés

pp. 35-53
Ingrid Mosquera Gende
2021-12-31
En este trabajo se expone el resultado de una experiencia didáctica llevada a cabo en el marco de...

Lenguas Modernas
Is your English good or bad? Ideologías lingüísticas en torno al uso de inglés de Alexis Sánchez en su primera entrevista en es...

Pág. 77 - 98
Waleska Contreras, Cristián Lagos Fernández, Fabián Grez
2018-12-13
En un área en la que confluyen los intereses de la Antropología lingüística con los de la Lingüís...

Lenguas Modernas
Chirstopher Brumfit: Language and literature teaching: From practice to principle Oxford-New York-Toronto-Sydney-Frankfurt: Per...

171 - 176
june Harrison
2017-05-04

Lenguas Modernas
Rex Last: Languge teaching and the microcomputer Oxford: B. Blackwell. 1984

183 - 188
María Horsella
2017-05-04

Lenguas Modernas
Sandra J. Savignon y Margie S. Berns: Initiatiues in communicative language teaching. A Book of Readings. Reading: Addison-Wesl...

171 - 176
Marcelle Cepeda
2017-05-04

Lenguas Modernas
Claire. J. Kramsch Discourse analysis and second languge teaching Washington: Center for applied linguistics. 1981

159 - 160
Berta San Martín
2017-05-05

Lenguas Modernas
D. Brazil, M. Coulthard M. Johns: Discourse intonation and language teaching Londres. Longman. 1980

101 - 107
Félix Bobadilla
2017-05-05

Lenguas Modernas
Henry G. Widdowson teaching language as communication. Londres. Oxford University Press, 1978

113 - 116
Patricio Novoa
2017-05-05

Lenguas Modernas
Peter Strevens. New orientations in the teaching of english Londres. Oxford University Press, 1978

117 - 120
Marcelle Cepeda
2017-05-05

Lenguas Modernas
The role of english literature in English Pedagogy programs in Santiago de Chile

pp. 83-104
Gabriel Romero
2018-01-02
El presente estudio tiene como objetivo explorar el rol de la literatura inglesa en algunos progr...

Lenguas Modernas
Posibles beneficios del debate: percepciones de docentes de inglés en formación

pp. 133-150
Maritza Rosas-Maldonado, Daniela Bascuñán, Annjeanette Martin
2020-09-29

El propósito de este estudio de caso cualitativo es explorar las percepciones de estudiantes d...

Lenguas Modernas
CONCIENCIA METACOGNITIVA Y ESTILOS COGNITIVOS EN PROFESORES EN FORMACIÓN Y PROFESORES NOVELES DE ILE

Pág. 183 - 206
Lucía Ramos Leiva, Marcela Quintana Lara, Claudio Díaz Larenas, Tania T...
2018-05-07
El propósito de este estudio es explorar la diferencia entre los niveles de conciencia metacognit...

Lenguas Modernas
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS

Pág. 47 - 72
Estela Inés Moyano
2018-05-09
En este artículo se abordan los principios teóricos que han guiado el diseño de programas de escr...

Lenguas Modernas
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRÍCULUM: OPCIONES TEÓRICAS Y ACCIONES ESTRATÉGICAS

Pág. 73 - 90
Soledad Montes, Margarita Vidal Lizama
2018-05-09
El creciente interés en el desarrollo de la escritura en la educación superior ha dado lugar al s...

Lenguas Modernas
HACIA UNA DIDÁCTICA CRÍTICO-REFLEXIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Pag. 91 - 108
Pablo Lovera Falcón, Fernanda Uribe Gajardo
2018-05-09
El presente trabajo analiza las implicancias teóricas y prácticas de una propuesta de enseñanza d...

Lenguas Modernas
EL GÉNERO “INFORME DE CASO” EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UNA APROXIMACIÓN BASADA EN LA ACTIVIDAD

Pág. 153 - 174
Natalia Ávila Reyes, Ana María Cortés Lagos
2018-05-09
Si bien los estudios sobre escritura universitaria han proliferado en Latinoamérica, pocos han ad...

Lenguas Modernas
RETROALIMENTACIÓN CON COMENTARIOS ESCRITOS DE AJUSTE AL GÉNERO (CEAG) EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE TESIS DE PROGRAMAS DE FOR...

Pág. 175 - 192
Mónica Tapia-Ladino, Roxanna Correa Pérez, Beatriz Arancibia Gutiérrez
2018-05-09
una de las actividades más comunes de los profesores que guían tesis en pregrado es retroalimenta...

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Universidad de Chile
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